哥伦比亚大学校长LeeC。Bollinger（图片来自网络）美国联邦调查局（FBI）在各高校强化了对研究实践中的审查，这其中也还包括我所领导的哥伦比亚大学。美国执法人员部门和情报部门决意压制非法出让知识产权给外国竞争对手的不道德，为此他们希望美国学界和行政人员制订更加苛刻的条例来监控外国学生和访问学者，特别是在是中国学生。

随着学生们重回校园，此类监控不道德正在将经济政治上的忧虑同第一修正案所提倡的权利矛盾一起。的确，诸如网络安全、生化恐怖主义等由政府出资的国家安全性领域内的研究是脆弱的。

某种程度地，与美国企业合作展开的学术研究可以带给极大的商业创意，它们作为大多数非法知识产权移往的目标也必须获得维护。大学有义务遵从现行的安全性条例，以合理的方法反对条例的实行，并在猜测有显著的间谍不道德时，密切配合执法机关和企业研究合作伙伴。在这些层面上我们做到的远远不够，并且学界将脆弱知识产权向外国政府共享的事件也显然再次发生过。我们需要，也必需加以提高。

然而与此同时，大学里只有极少数的研究会被归类为“机密”。事实上，现实恰恰相反。学术研究本不应分享，才能增进人类的变革。

突破性的医学找到、使全球数十亿人挣脱饥饿的农业创意、互联网、人工智能，这些都是以大学为相结合，向外公开发表的研究成果。因而，一个外籍人员需要飞到半个地球“藏身”我们的顶尖大学来理解我们近期的学术成果。除一些类似情况外，他只必须在搜索引擎上输出几个单词就可以在海外的舒适度办公室或者宿舍里查询经同行评议的学术期刊。

他还可以前往美国专利商标局的网站查寻涉及专利维护申请书，上面临最近的创意成果获取了详尽解释。作为一个用了50年时间提倡言论和集会自由的人，最让我忧虑的是学校的工作人员，有可能还有学生自己，被拒绝监控那些国外来的学生和同事，这与我们的愿景正相反。一所大学的愿景是建构一个希望思维、试验、创意的对外开放氛围。

美国的高等教育之所以是全世界讨厌的对象，是因为它无与伦比的对外开放和多元。而我们的全部秘诀就在于我们更有并青睐世界上最聪明的人才，无论他们来自哪个国家或民族。

换句话说，美国的大学模式对于美国的国家竞争力来说是一个战略优势，而非妨碍。我们的管理者、教授和研究学者们不是，也不该沦为美国执法人员机构的帮忙。嘲讽的是，FBI指出的我们仅次于的缺失在我看来刚好是我们仅次于的优势。在哥伦比亚大学，我们享有上千名学生和教职人员来自150多个国家。

我们作为研究型大学的管理者即使想，也无法妨碍科学知识权利流动。或许正是因为大学的本质与系统审查的有所不同使得执法人员官员们即便回到学校也无法获取多少规范性指导，反而警告我们应该保持警惕。国外竞争者们在予以许可的情况下用于知识产权是十分相当严重的问题。

但是对回到我们国家的外国学生采行监控不道德是一种错误的解决问题方法。如果执法人员部门产生了合理猜测，我实在他们应该针对他们确认的导致实质威胁的“嫌疑人”展开监控，而不是以国籍来辨别。我在高等教育领域的许多同事和两党合作的美国反知识产权盗取委员会明确提出了一个更加有效地的方法——减少派发给美国高校外国毕业生的绿卡数量。

在条件容许的情况下，这些国外学者中的很多人，特别是在是在科学、技术、工程和数学领域的研究者们，更加不愿毕业后回到美国，为美国公司工作。这样他们也不会为美国经济的快速增长和兴旺作出贡献。但在目前的制度下，当他们完成学业后回到美国是很难的。

他们带着从这里教给的科学知识返回本国，这些科学知识可能会协助他国企业部署未来的商业战略与美国的企业竞争。大学的愿景是在普遍的议题展开公开发表、有力的研究。我们的高等学府更加不应秉承而非妨碍这个愿景，因为正是这样的精神使美国沦为世界上最不具创造力的国家。本文转载自公众号哥大研究中心英文版于2019年8月30日亮相于《华盛顿邮报》，原标题No，Iwon‘tstartspyingonmyforeign-bornstudents。

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